有关年度计划模板汇总10篇
时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的年度计划10篇，欢迎大家分享。
年度计划 篇1今年，针对我社区计划生育工作的现状，我们及时调整了计划生育工作思路。一是把人口计划生育清理工作作为夯实计生工作基础的一项重要工作常抓不懈。年初以来我街计生部门开展了2次大规模的计划生育清理摸底工作，发动两社区及计生信息员全面摸排，及时更新有关信息和数据；二是继续实行计划生育专职人员绩效考核制度，调整了考评小组，对社区从事计生专职人员实行季度考评，根据考评结果给予兑现绩效补贴，充分调动计生专职人员的工作积极性、主动性和自觉性；三是组织街头宣传活动。采用辖区群众喜闻乐见的形式开展“婚育新风进万家”、“药具知情选择宣传”、“关爱贫困母亲慰问募捐”等主题活动，并发放计划生育宣传材料1000余份；四是开展“关爱女孩、关心贫困母亲”双关心活动，对社区特困独（双）女户家庭建立帮扶制度，在母亲节慰问了多户贫困母亲，使她们感受到党和政府的温暖。目前，我社区共有人口10028人，育龄妇女2620人，已婚育龄女妇女1960人，流入人口1018人，今年新出生62人，政策符合率98%，政策内一孩子53人，综合节育措施落实率、统计准确率均达100%。
年度计划 篇2一、抓常规管理与指导 促进教学质量的提高
（一）20xx—20xx学年度第一学期教学时间安排
1、本学期起止日期：20xx年8月30日至20xx年1月17日。
2、开学工作时间安排：
（1）8月26日，召开中心小学行政扩大会议及村小校长会议布置开学工作。
（2）8月29日，各小学召开教师会议，领书本。
（3）8月30—31日各校进行卫生大扫 除、学生报到、注册。
（4）9月1日各校举行升旗仪式，组织教师在国旗下宣誓；“三表”上墙。按课表、作息时间正式上课。
（5）9月3日中心小学组织有关人员对各小学进行开学工作检查。
（二）强化教学常规管理
1、贯彻落实《宣城市中小学教学常规管理18条》、《中小学教学基本要求》、《宣州区中小学教学常规（试行）》及宣州区《关于加强农村完全小学及教学点常规管理的意见（试行）》，规范全镇小学教育教学常规管理工作。
2、全面执行课程计划。严格按有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施学校课程。开齐课程，开足课时。各年级严格执行《安徽省义务教育实验课程安排表》；
3、统一规范作息时间。学生每天上午到校时间不得早于7：50，下午放学时间不得迟于17：30，学生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过6小时，低年级还应适当减少。各校严格执行作息时间上课，控制学生在校活动时间和课外作业量。
4、规范教学过程管理。各校要执行教师备课、上课、听课、作业布置与批改、考核评价及自习和课外辅导的基本要求；执行学生预习、上课、复习、作业等基本要求，建立学生成长记录袋。
5、 教导处坚持每月开展“四查”工作：①查备课。②查上课。③查作业批改。④查听课笔记。建立“教师日常工作月量化考核”制度。
6、认真做好教学质量监测工作，及时进行成绩统计、分析与反馈。
7、做好本学期的学生变动情况登记，摸清去向，取回旁证材料。
8、制订循环教材（科学、音乐、美术、信息技术）使用管理办法。
二、 加强教研科研工作
（一）调整充实教研组工作。设置语文、数学、综合、信息技术四个组，选派骨干教师担任组长。全体教师根据任课情况，定位到相应的教研组，参加教学教研活动。建立学校校长、教导联系教研组制度，协助教研组长开展教学教研活动。教师参加教研活动的情况与学期结束考核挂钩。
（二）多层次开展好校本教研活动
1、继续开展“四个一”活动（即每位教师精心设计一份信息技术与学科教学整合的优秀教案，自制一个课件，写一份说课稿，上一节信息技术与学科教学整合的汇报课）。
2、扎实开展好现代远程教育培训与应用活动。 备好课 、 上好课 、 评好课 、命好题 、育好人
3、 各教研组具体工作
（1）语文教研组：组织语文教师观看课改光盘，吸取新课程改革的经验、成果；组织语文教师开展集体备课活动，增强教学研讨氛围；组织语文教师参加课件制作培训，提升教师运用多媒体技术的水平；开展语文学科与信息技术整合“四个一”教学展示周活动；举行中国“世界遗产”导游讲解竞赛活动（中高年级），为学生提供展示的舞台；协助教导处做好语文教师教学常规工作的检查、反馈、指导工作。
（2）数学教研组：组织进行“四个一”活动，上公开课2人次；进行集体备课2人次；组织看光盘3次；组织数学课件制作培训；开展相互听课活动；组织参加全区优秀教育论文评选；组织四、五、六年级数学竞赛。
（3）综合组：依据区教体局体育健康考核办法，落实各项活动；学习新课程标准，拟定教学教研计划，两课两操的训练、检查、评比；安排学生美术作品展，英语书写比赛；组织教学检查；组织全校学生广播操比赛；安排教师现场集体备课比赛；利用农远资源学习先进的教育教学课改经验；组织开展体育达标活动，并按时上报体育健康达标测试成绩。
（4）信息技术： 开展四次计算机技术培训；开展二次信息技术新课程应用培训；开展各科与信息技术整合的“四个一”活动；开展中心小学教师课件制作的评比评选活动；开展中心小学教师辅导学生电脑绘画评比活动；制定出台一套完整的与信息技术相溶合的教育教学制度；制定详细“农远”资源利用制度，并开始实施。
（三）做好教育科研工作
1、组织全镇小学幼儿教师参加各级教研部门组织开展的教育教学论文、案例分析、课件评比活动。
2、按照“十五”课题指南要求，以应用性研究课题及基础教育课程改革中的教学方式转变、学法研究、教学评价等为重点，组织和指导教师进行课题研究。中心小学继续组织教师把校级课题研究做好，并积极申报区、市级教研课题。争取1－2项课题在市级立项。
三、开展丰富多彩的教育活动，推进素质教育的实施
1、组织学生开展“法制教育”活动。
2、中心小学继续组织开展好“大课间活动”。
3、各小学要组织学生开展“社会实践”、知识竞赛活动，开展学生喜爱的文体活动。
4、举办学校田径运动会。
四、健全“普九”资料，充实“普九”内涵
1、各小学负责幼儿教育、特殊教育、初等教育和0－18周岁文化状况中的0－11周岁年龄段表册建设。
2、各小学应积极配合中心小学将0 ……此处隐藏12438个字……
一 积极查找问题，努力整改到位
（一）存在的问题
1.内务差 由于刚刚开学，大家仍然呈现松散的状态，对自己放松了要求，所以内务一直不是很好。
2.睡觉问题严重 春困秋乏，春季来临，嗜睡现象突出，学生在非休息时间躺在床上睡觉的现象很严重。
3.安全意识低 在宿舍检查过程中，很多同学对用电安全十分不在意，人走灯未关，充电器未拔现象严重。
4.大四学生临近毕业，存在娱乐过度等安全隐患。
（二）整改措施
1.对相关问题宿舍进行批评教育，如果多次不改则进行通报批评
2.定期给舍长开会，强调宿舍安全和内务整改的重要性
3.宿管部内的干事要起到督促的作用
4.责任到人，加强关注，尤其是要经常对大四毕业生的心理进行疏导。
二 在本学期内具体工作计划
1.加大抽查力度，利用评比等活动使大家养成良好的生活习惯，遵守学校、学院的各项规章制度，努力打造卫生宿舍。
2.平时多联系同学，多发现问题，维护学生的基本礼仪，积极向学院反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。
3.宿管部的成员平时也要严格要求自己，无论是在学习、工作还是生活上都要树立形象，不做有损学院学生会及宿管部名誉和形象的事情。
4.结合文学院的专业性质，开展读书月、文明宿舍和书香宿舍的活动，打造文学院书香宿舍的品牌。计划在文化活动月期间与大运河诗词楹联社继续合作，完成“诗意栖居”等文化活动。
5.努力和学生会其他部门、各学生社团搞好联系，以便开展各种活动，提高文学院学生会办事效率。
6.加大宿舍安全知识宣传，排查用电隐患以及消防隐患，打造文学院安全宿舍。
7.在实际工作中，分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通，提高工作效率。
8.继续对各宿舍舍长进行培训，强调安全、卫生和文化。
9.计划与心理健康发展部合作，在值班室设立心理驿站，以帮助解决同学们的心理问题。
四、内部工作制度建设
“无规矩不成方圆”，一个前进的团体，一个有生命力的团体是
需要有严格的规章制度的，为了更好的前进，所以我们制定了严格的规章制度：
1.每周召开例会，总结上一周工作的失误及经验，同时进行下一周的工作安排。
2.每个月对干事进行考核，对吃苦耐劳、工作踏实、认真负责的干事进行表扬，对不负责任、工作不积极的干事进行批评。
3.实行专人负责制。把宿舍楼分块，分配给各个干事及副部，责任到人。
我们的原则依然是：高标准，严要求，服务同学，服务学院。
年度计划 篇10一、指导思想
全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平文化修养、观察能力、思维能力等。为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二、教材分析
本册教材共安排了七个单元。七个单元中分为两大部分，一是前面五个单元是现代文章，一是后两个单元都是文言文。每个单元都注重了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导，学生一定会感兴趣。
三、根据课改精神与语文教学的方向的把握，我初步拟定本学期的目标
1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、知识目标：了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。
3、知识能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。
4、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。
班情分析：我担任班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习兴趣在上一年的教学有很大程度的改观，但是还有少数人的学习积极性有待加强。
四、具体措施：
1、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的联系，
拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
3、要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
4、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力，要精心备课，尤其是备学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，推广探究性的学习方式，避免繁琐的分析和琐碎和练习。
5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,
帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。
9、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。
10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。
11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
12、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。
13、组织采访和调查至少一次。
14、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
15、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评。让学生树立起学习语文的信心。
五、教学时间安排：
期中考试之前：教完第一、二、三、六单元;
期中考试之后：教完第四、五、七单元并复习全册内容。
